作品分類
學校簡介
東方設計學院
本校於1965年3月1日創立招生以來,首任校長為許國雄教授,初始以職業為導向、技術為目標,針對社會需要培育專業人才及發展學校特色。並於2002年8月1日起改制為「東方技術學院」。之後學校以其長年來在「設計」教育上所建立的主流特色與辦學績效,獲教育部正式核定,奉准於2010年8月1日起更改校名為「東方設計學院」。另為配合社會型態及產業結構急遽變遷,教育發展更為多元,學校在校園、設備、師資、教學、研究、升學、就業、推廣教育、建教合作等各方面耨力精耕,獲各方肯定與支持。展望未來,學校抱持無限之使命感與責任心,除追求卓越外,更持續為國家社會培植深具專精技術與人文藝術之人才。
系所簡介
影視藝術系
為配合臺灣經濟產業發展及南北區域人才施教平衡之需求,融合本校總體教育目標-『建設以人格特質為首的「众人」教育 (全人教育) 的優質學府』之施教理念;本系將『培養敬業樂群、創新卓越、理論知識與實務操作兼備之動態影像內容創作和製作之傳播藝術與表演經紀人才』訂定為學系之教學目標。故在課程計畫和實際施教的設計上,訂定以下四大策略:1、給予信心的課程為首,來『啟發興趣』學習;2、注重高度的『實務應用』之學習特性;3、啟動產業要求的『專業導向』依歸作為課程施教方向;4、佐以『拓增視野』的宏觀發展延續終身學習來制定本系課程計畫。
主題海報
作品簡介
品味視覺,做就對了。 每部電影都包含了導演想說的故事,想表達的理念,不僅意念不同,也有深談與淺談的差別。「嚼視主義」這名字的意思就是個提醒觀眾別忘了思考的概念,細細咀嚼,意旨思考,慢慢培養自己對電影的感覺,擁有感性和理性兼具的觀影專業。
作品劇照
作品簡介
福田答應了老朋友張議員的要求,協助了張議員報導失蹤的林惠佳事件,林惠佳留下了一個-弱智兒子;幾日後警方只找到林惠佳的妹妹林韋君,韋君接纜了照顧阿明的責任,媒體對於-張議員的渲染使他也開始產生懷疑,究竟張議員真正的目的為何,而正當一切看似正常的同-時,福田卻意外發現...。
製作團隊:
執導/ 銀偉翔
文宣/ 卓虹伶
製片/ 林彥騰
場記/ 方宥琪
攝影/ 何一勤
製作團隊:
執導/ 銀偉翔
文宣/ 卓虹伶
製片/ 林彥騰
場記/ 方宥琪
攝影/ 何一勤
作品劇照
作品簡介
一名少女,依循著過去與父親相處的種種記憶,計劃前往刺上與父親的觀音刺青有連結的另一個刺青,過去因受父親的傷害及現在生活的壓力,因結識兩位女刺青師和承載著特別故事的女刺青客,讓女孩開始挖掘不敢正視的心靈問題,勇敢面對過去的傷痛,擁抱現在對於父親的珍惜。重新思考什麼是自己真正追求的東西?是皮肉的記憶、亦是心靈的覺醒?對女孩來說,刺青不再是刺青,是一個可以「印」在身上的「紀」念。
製作團隊:
製片 黃姿清
導演 鄞禎
平面攝影 古翹瑋
平面燈光 吳謹吟、曾亦檀
錄音 利月思
平面服裝 陳欣潔
平面彩妝 洪培瑜、柯欣穎
平面髮型 陳巧賢
製作團隊:
製片 黃姿清
導演 鄞禎
平面攝影 古翹瑋
平面燈光 吳謹吟、曾亦檀
錄音 利月思
平面服裝 陳欣潔
平面彩妝 洪培瑜、柯欣穎
平面髮型 陳巧賢